Автор: Октаубаева Атина Джакпековна, учитель казахского языка и литературы 

Тақырыбы Етістіктен өткенді қайталау

Мақсаты 1.Білімділік Етістіктен алған білімдерін бекіту, тиянақтау.

Автор: Акчурина Залифа Ганиевна, учитель начальных классов МОБУ СОШ д.Башкирская Ургинка

Описание: рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса по УМК "Перспектива" содержит пояснительную записку, содержание курса, требования к уровню подготовки, оценки достижения планируемых результатов, календарно-тематическое планирование.

Автор: Шмидт Наталья Александровна, учитель математики МОУ СОШ с.Родничок Балашовского района Саратовской области

Интерактивное обучение - это специальная форма организации познавательной деятельности. Цель интерактивного обучения - создание комфортных условий обучения при которых ученик чувствует свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения. Интерактивное обучение - ннтересное, творческое, перспективное направление нашей педагогики.

Автор: Федюшкина Наталья Илларионовна, учитель начальных классов МБОУ "Лицей №6"

Эффективность того или иного метода определяется не только успешностью приобретения учащимися знаний и умений, но и развитием их познавательных способностей.

Автор: Напалкова Татьяна Борисовна, учитель истории и обществознания МБОУ "Зеленецкая СОШ"

Цели урока

Подвести учащихся к пониманию того, что, с одной стороны, афинская демократия носила ограниченный, рабовладельческий характер: демос, правящий государством, представлял собой сравнительно небольшой замкнутый коллектив граждан. С другой стороны, эта демократия явилась наивысшим показателем политического развития всего греческого мира.

Автор: Полегаева Татьяна Николаевна, педагог-психолог детский сад №6

Данная программа для детей 3-7 лет разработана на основе программ: «Я, Ты, Мы» по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной, психолого-педагогических занятий для дошкольников «Цветик-Семицветик» под редакцией Н.Ю. Куражевой, «Давайте поиграем!» тренинговое развитие мира социальных отношений детей 3-4 лет, «Давайте познакомимся!» тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4-6 лет под редакцией И.А. Пазухиной, «Волшебные обводилки» Программа формирования графомоторных навыков под редакцией Зегебарт Г.М., Ильичева О.С., «Социально-личностное развитие дошкольников» автор составитель Л.А.Загуменная.

Автор: Савенкова Лидия Кабилжановна, воспитатель МБДОУ д/с комбинированного вида №9 г.Мценска

Психическое развитие детей раннего возраста тесно связано с проявлением интереса к окружающей действительности и стремлением познать свойства и качества предметов.

В методической литературе встречается широкий спектр игр и игровых упражнений по данной проблеме, которые с удовольствием используются педагогами с детьми младшего дошкольного возраста.