Принципы инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС
Теоретический семинар для педагогов.
Совместное обучение дошкольников с разными стартовыми возможностями допустимо, если в образовательном учреждении созданы специальные условия для воспитания и обучения. Инклюзивное образование – это новая форма работы в дошкольном учреждении. Необходимость инклюзивного образования назрела давно. Выстраивание определенного жизненного пути в среде сверстников, на который, безусловно, может рассчитывать каждый ребенок, независимо от тяжести нарушений его развития, сделало бы жизнь таких детей более интересной и полной, способствовало бы их развитию и воспитанию.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материалДругие полезные презентации:
- Во саду ли в огороде
- Консультация для родителей: Первый раз в детский сад: золотые правила адаптации
- Конспект «Четыре времени года»
- Конспект «Умники и умницы»
- Консультация для воспитателей младших групп «Родительское собрание как метод активного взаимодействия с родителями»
- Рекомендации учителя-логопеда на летний период
- Конспект «Части суток»
- Конспект ООД «По тропинкам осени»
- Развиваем мелкую моторику
- Рекомендации логопеда для родителей на осенний период
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 2.92 MB
Дата публикации: 20.11.2022
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Китова Е. В. Принципы инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/51203-printsipy-inklyuzivnogo-obrazovaniya-v-doshkolnom-obrazovatelnom-uchrezhdenii-v-sootvetstvii-s-fgos (дата обращения: 17.06.2026)