Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Снеговик»
Образовательные области: художественное творчество, коммуникация, познание, здоровье.
Цель: продолжать учить создавать композицию из готовых деталей.
Задачи:
- Усовершенствовать умение пользоваться клеем и салфеткой, дополнять выразительный образ дорисовываем.
- Развивать чувство формы.
- Воспитывать аккуратность.
Оборудование:
Демонстрационный материал: образец Снеговика, 1/4 листа А4 синего цвета, круги разного размера, трапеция (ведерко, фломастеры, салфетки, клей.
Раздаточный материал: 1/4 листа А4 синего цвета, круги разного размера, трапеция (ведерко, фломастеры, салфетки, клей.
Предварительная работа: рассматривание картин с пейзажем зимы, беседы по картинкам, рисование снега, прослушивание песен про зиму.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Другие полезные презентации:
- Наши любимые книжки
- «Загадки осени»: конспект занятия по познавательному развитию
- 10 подвижных игр для плохой погоды (когда нельзя на улицу)
- Арт – терапия как средство сохранения и укрепления психологического здоровья дошкольников
- РОЛЬ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ БУДУЩЕГО ГРАЖДАНИНА СВОЕЙ СТРАНЫ
- Консультация. "Детские конфликты и пути их решения"
- Картотека релаксационных игр, способствующих снятию психоэмоционального напряжения у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
- Непосредственно – образовательная деятельность «Игры волшебника Дели - Соедени»
- Конспект ОД по краеведению для детей с ЗПР «Мой город»
- Конструкт организации совместной музыкальной деятельности
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 196.05 kB
Дата публикации: 13.01.2022
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Гребенщикова Р. Н. Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Снеговик» // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/46090-konspekt-zanyatiya-po-applikatsii-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-snegovik (дата обращения: 19.03.2026)