Отличия в работе учителя-логопеда ДОУ общеразвивающей направленности, не имеющего в своей структуре специализированных групп и учителя- логопеда, работающего в специализированных группах
До недавнего времени (и до сегодняшнего дня) в общеразвивающих ДОУ реализовывались программы, которые рассчитаны на дошкольников не имеющие ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), а помощь дошкольникам с ОВЗ оказывалась в условиях ДОУ (групп) компенсирующего вида и логопедических пунктах при ДОУ. В связи с появлением в общеобразовательных садах большого количества детей с нарушениями речи, в том числе и детей с тяжелыми нарушениями речи возникла необходимость введения при ДОУ ставки учителя-логопеда для работы с детьми с ОВЗ.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Другие полезные презентации:
- Квиллинг как эффективное средство развития речи у детей старшего дошкольного возраста
- Развитие познавательных интересов у дошкольников
- Занятие по развитию речи в средней группе. Составление рассказа об игрушке
- Консультация
- Устный журнал, как средство работы с родителями по развитию речи у детей 3 - 4 лет
- Конспект "Части суток"
- Безопасность зимой
- Живопись-как искусство цвета
- Развитие мелкой моторики с помощью нетрадиционных видов изодеятельности
- «Разучивание стихотворения: В.Берестова «Как хорошо уметь читать»»
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 14.73 kB
Дата публикации: 18.10.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Максимова О. А. Отличия в работе учителя-логопеда ДОУ общеразвивающей направленности, не имеющего в своей структуре специализированных групп и учителя- логопеда, работающего в специализированных группах // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/44646-otlichiya-v-rabote-uchitelya-logopeda-dou-obshcherazvivayushchej-napravlennosti-ne-imeyushchego-v-svoej-strukture-spetsializirovannykh-grupp-i-uchitelya-logopeda-rabotayushchego-v-spetsializirovannykh-gruppakh (дата обращения: 03.05.2026)