Дистанционное взаимодействие с родителями дошкольников
Термин «взаимодействие» предполагает обмен мыслями, чувствами переживаниями, общение.
Цель взаимодействия – установить партнерские отношения участников педагогического процесса и приобщить родителей к жизни образовательной организации. Взаимодействие педагогов с родителями предполагает взаимоуважение, взаимодоверие и взаимопомощь, знание и учет педагогом условий семейного воспитания, а родителями – условий воспитания в дошкольном учреждении, а также обоюдное желание педагогов и родителей поддерживать контакты друг с другом.На сегодня одними из востребованных являются дистанционные формы сотрудничества с семьей. Они значительно расширяют возможности эффективного общения с родителями и оказания им помощи в вопросах развития и воспитания детей.
- Использование интерактивных форм и методов работы при взаимодействии с родителями
- Теоретические аспекты речевого развития детей дошкольного возраста
- " Инновационные методы и формы приобщения дошкольников к книге и чтению"
- Управление ДОУ в условиях внедрения ФГОС ДО
- Итоговое занятие в средней группе "Поможем медведю проснуться"
- Система работы по формированию самостоятельной деятельности у детей старшего дошкольного возраста в процессе труда
- Использование кинезиологических приемов в работе с детьми с ОВЗ
- Театр и дети
- Конспект НОД по развитию речи в младшей группе с элементами ТРИЗ-технологий. Тема: «Путешествие в сказку»
- Зеленая весна - 2018
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Татьяна П. Ш. Дистанционное взаимодействие с родителями дошкольников // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/44055-distantsionnoe-vzaimodejstvie-s-roditelyami-doshkolnikov (дата обращения: 03.04.2025)