презентация Использование приемов эйдетики для формирования орфографического навыка
На уроках русского языка большая роль отводится языковому материалу. Если задания интересны ученику, успех в усвоении новых знаний гарантирован. Для повышения грамотности учащихся эффективны приемы эйдетики.
“Эйдос” по-гречески образ. Эйдетизм является разновидностью образной памяти, выраженной в сохранении ярких, наглядных образов предметов после окончания их воздействия на органы чувств. Обладающий эйдетизмом человек не воспроизводит в памяти воспринимавшиеся им предметы, а продолжает как бы видеть их. Эйдетической способностью в разной мере обладают все люди, но именно дети способны быстрее и ярче находить эйдетические образы. Именно в начальной школе у детей преобладает образная память. Такую психическую особенность можно с успехом использовать для запоминания правописания словарных и других трудных для написания слов.
- Отличие сложных предложений от простых предложений с однородными членами
- Однокоренные слова. Форма слова
- Спряжение глаголов
- Однозначные и многозначные слова
- Что такое склонение
- Приятного аппетита
- Склонение имён существительных
- Использование приемов эйдетики для формирования орфографического навыка
- «Местоимение как часть речи»
- Три склонения имен существительных
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Наумова М. Н. Использование приемов эйдетики для формирования орфографического навыка // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: http://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/prezentatsii-po-russkomu-yazyku/4-klass/file/20050-ispolzovanie-priemov-ejdetiki-dlya-formirovaniya-orfograficheskogo-navyka (дата обращения: 10.10.2025)