Использование цифровой лаборатории «Паско» на уроках химии в условиях внедрения ФГОС
ФГОС выдвигает требования к формированию у школьников метапредметные результатов – универсальных учебных действий (личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных), которые должны стать базой для овладения ключевыми компетенциями, «составляющими основу умения учиться».
При изучении естественных наук в современной школе огромное значение имеет наглядность учебного материала. Наглядность дает возможность быстрее и глубже усваивать изучаемую тему, помогает разобраться в трудных для восприятия вопросах, и повышает интерес к изучаемому предмету.
Сегодня учебные занятия проходят с применением ИКТ. Такие науки как физика, биология и химия не могут изучаться только теоретически, им обязательно нужна практическая деятельность. Цифровые лаборатории “Паско” — это новое поколение школьных естественнонаучных лабораторий.
- Русская матрёшка
- Проект "Мой прадедушка - герой былых времен"
- Эстетикалық тәрбие
- Формирование мотивов учения
- В.А. Сухомлинский
- Чрезвычайные ситуации
- Времена года
- Золотой ключик
- Менеджмент в строительстве
- Основные методы изучения семьи
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Саввина С. А. Использование цифровой лаборатории «Паско» на уроках химии в условиях внедрения ФГОС // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/other/proekty/file/42368-ispolzovanie-tsifrovoj-laboratorii-pasko-na-urokakh-khimii-v-usloviyakh-vnedreniya-fgos (дата обращения: 08.04.2026)