Использование мультфильмов в развитии связной монологической речи младших школьников с речевыми расстройствами
Вопросы целенаправленного коррекционного воздействия с помощью мультипликационных средств, являются инновационными. Особую важность приобретает использование мультипликационных средств в работе с детьми, которые имеют речевые нарушения.
Раздел: Образовательные проекты
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать проектДругие полезные презентации:
- Виды и нетрадиционные техники при работе с природными материалами
- Экономическая деятельность и финансовое обеспечение в сфере образования
- Фуршет
- Современные педагогические технологии в формировании творческой активности детей младшего школьного возраста на уроках хореографии
- Профилактика заболеваний эндокринной системы
- Приобщение детей к народной культуре – знакомство с донскими традициями
- Структурно-функциональная единица живой клетки
- Материаловедение
- Пречистое - моя малая родина
- Способы решения проблемы профессионального самоопределения старшеклассников
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 2.46 MB
Дата публикации: 16.12.2020
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Мельникова Н. С. Использование мультфильмов в развитии связной монологической речи младших школьников с речевыми расстройствами // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/other/proekty/file/36603-ispolzovanie-multfilmov-v-razvitii-svyaznoj-monologicheskoj-rechi-mladshikh-shkolnikov-s-rechevymi-rasstrojstvami (дата обращения: 08.07.2026)