статья ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Психолого-педагогическое сопровождение в общеобразовательных учреждениях относительно юное направление в образовании, но уже является обязательной частью образовательного процесса. Психолого-педагогическое сопровождение на сегодняшний день выступает как сложная методика, особая культура поддержки и помощи ребенку в решении задач развития, обучения, воспитания, социализации.
Раздел: Статьи на образовательную тематику
Другие полезные презентации:
- Мастер-классы как средство социализации в профессиональной деятельности для детей с ограниченными возможностями
- Искусственный интеллект в практике учителя начальных классов: оптимизация подготовки к урокам и создание уникального дидактического материала
- Физическая подготовка студентов технических специальностей и её влияние на производительность труда
- Как описать работы
- Культура общения студентов в педагогическом диалоге и ее развитие
- Правовая категория «предпринимательская деятельность»: законодательная дефиниция и реальность
- Психологическая подготовка синхронистов: ключ к успеху на воде
- Остеопатическая гимнастика
- Психическое недоразвитие
- Мониторинг знаний учащихся
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 23.55 kB
Дата публикации: 25.01.2022
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Вилкова Е. А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/other/articles/file/46365-psikhologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-detej-s-ovz-v-obshcheobrazovatelnom-protsesse (дата обращения: 17.06.2026)