статья Приемы мнемотехники, как средство развития речи для детей с ТНР
Представленные приёмы работы с использованием мнемотехники для детей с ТНР позволяют повысить эффективность коррекции речи старших дошкольников и младших школьников с нарушениями устной и письменной речи, способствуют повышению интереса к данному виду деятельности, который развивает связную речь детей и являются средствами формирования одной из ключевых понятий – владение устной коммуникацией, так необходимой для адаптации в современном информационном обществе.
Раздел: Статьи на образовательную тематику
Другие полезные презентации:
- Виды тепловозов
- Компенсация морального вреда в гражданском праве Российской Федерации
- Слагаемые финансовой безопасности и ее правовое обеспечение
- Использование игровых методов и упражнений на занятиях по волейболу в Школах Олимпийского Резерва
- Анализ современных направлений развития синхронного плавания
- Формирование регулятивных универсальных учебных действий
- Әлеуметтік педагогтың мектептегі қызметі
- Основы бесконфликтного общения
- Семейные ценности молодёжи
- Фонд оценочных средств по физике для 8 класса
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 22.66 kB
Дата публикации: 30.11.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Еняшина И. Ю. Приемы мнемотехники, как средство развития речи для детей с ТНР // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/other/articles/file/45315-priemy-mnemotekhniki-kak-sredstvo-razvitiya-rechi-dlya-detej-s-tnr (дата обращения: 07.01.2026)