Художественно-эстетическое развитие дошкольников, посредством организации театрализованной деятельности
АКТУАЛЬНОСТЬ
Интенсивное изменение нашей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса в нашу жизнь делают необходимым выбирать более эффективные, новые средства обучения и воспитания на основе современных методов и технологий. Самым популярным и увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность, способная развивать в ребёнке творческие задатки, телесную пластичность, формировать творческую активность. Участие в театрализованных играх доставляет детям радость, вызывает активный интерес, увлекает их.
Театрализованные игры пользуются у детей неизменной любовью. Дошкольники с удовольствием обыгрывают знакомые произведения.
Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи: формирование выразительности речи, интеллектуальное, нравственное и художественно — эстетическое воспитание.
- Речевое развитие дошкольников
- Взаимодействие воспитателей, детей и родителей в театрализованной деятельности
- Лэпбук - инновационная технология в ДОУ
- Конспект ОД по краеведению для детей с ЗПР «Мой город»
- Психологические основы познавательной деятельности детей дошкольного возраста
- Игрушки
- Безопасность детей летом
- Конспект фронтального занятия по обучению грамоте (в подготовительной группе для дошкольников с ТНР) «Путешествие в неизведанные дали»
- Папка- передвижка. Наша родина Россия
- Развитие логического мышления дошкольников посредством логико-математических игр
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Коньшина Е. В. Художественно-эстетическое развитие дошкольников, посредством организации театрализованной деятельности // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/59143-khudozhestvenno-esteticheskoe-razvitie-doshkolnikov-posredstvom-organizatsii-teatralizovannoj-deyatelnosti (дата обращения: 07.07.2026)