Взаимодействие воспитателей, детей и родителей в театрализованной деятельности
В Конституции РФ, в законодательстве РФ, в Конвенции ООН о правах ребенка, в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) заложен принцип личностно-развивающего и гуманистического характера взаимодействия взрослых и детей. В соответствии с этим, организация учебно-воспитательного процесса с детьми должна обеспечивать личностно-развивающее воздействие.
Ведущие цели: - создание в детском саду необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника;
- повышение компетентности родителей в области воспитания.
- Удивительный мир насекомых
- Загадки про космос
- Познавательно-творческий проект во второй младшей группе по формированию элементарных математических представлений
- Логические Блоки Дьенеша
- Безопасность детей в наших руках
- План по самообразованию учителя-логопеда «Развитие связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР»
- Темперамент личности педагога в профессиональной деятельности
- Праздники в детском саду
- Развитие мелкой моторики рук
- Конспект сюжетно-ролевой игры в подготовительной к школе группе "Цирк"
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Гладких О. В. Взаимодействие воспитателей, детей и родителей в театрализованной деятельности // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/21577-vzaimodejstvie-vospitatelej-detej-i-roditelej-v-teatralizovannoj-deyatelnosti (дата обращения: 01.06.2025)