«Оптимизация коррекционно-образовательных процессов работы педагогов с детьми ОВЗ в дошкольном учреждении»
Оптимизация коррекционно-образовательных процессов работы педагогов с детьми ОВЗ является внедрением в ДОУ бережливых технологий для повышения качества оказываемых услуг и сокращения времени на подготовку к образовательной деятельности, мобильность нового оборудования. Соблюдая принципы 5С, у нас прививаются навыки рационального использования времени на подготовку и проведение коррекционно-образовательной работы с детьми ОВЗ.
Создание бережливых технологий тесно связано с необходимостью сделать окружающую среду дошкольного учреждения безопасной, понятной, доступной, и особенно необходимо при организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
При подготовке к занятиям возникает проблема нахождения и распечатывания цветных иллюстраций по лексическим и грамматическим темам, а так же стимульного материала по развитию познавательных процессов у детей. Материалы для подготовки к занятиям печатаю в сторонней организации, трачу личное время и финансы. А также много времени уходит вырезанию картинок для проведения занятий. Для того чтобы решить данную проблему, нам необходимо приобрести персональный компьютер, принтер и ламинатор.
- Веселые звуки
- Дидактическое пособие "Найди одинаковые варежки"
- Детский календарь
- Зимние забавы
- Проект во 2 младшей группе"Вот весна красна пришла"
- Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста
- Готов ли ваш ребенок к школе
- Этнокультурный компонент ДО
- Конспект НОД
- "Мой космический костюм"
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Оксана В. Ч. «Оптимизация коррекционно-образовательных процессов работы педагогов с детьми ОВЗ в дошкольном учреждении» // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/56190-optimizatsiya-korrektsionno-obrazovatelnykh-protsessov-raboty-pedagogov-s-detmi-ovz-v-doshkolnom-uchrezhdenii (дата обращения: 27.02.2026)