Технология «Портфолио дошкольника» как одно из средств формирования образа «я» у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Технология «Портфолио» является одной из образовательных технологий, обеспечивающих личностно – ориентированный подход в образовании. Основной смысл портфолио – «показать все, на что способен ребенок». Таким образом, смещается акцент с того, что ребенок не знает и не умеет на то, что он знает и умеет в конкретных видах деятельности. Результатом создания портфолио является умение ребенка свои собственные достижения, это помогает ребенку приобрести веру в свои силы и возможности.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Другие полезные презентации:
- Уголок психологической разгрузки в ДОУ
- Практика работы с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
- Использование блоков Дьенеша для развития сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста
- Факторы, влияющие на здоровье детей младшего дошкольного возраста
- Музыкальная деятельность в старшей группе
- Технология ТРИЗ в детском саду
- Зоопарк домашних животных. По произведениям П.Н.Тобурокова
- Проект по оформлению предметно-развивающей среды
- Семинар для родителей «Играем вместе»
- Экология
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 1.98 MB
Дата публикации: 05.09.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Юсупова В. Н. Технология «Портфолио дошкольника» как одно из средств формирования образа «я» у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/44223-tekhnologiya-portfolio-doshkolnika-kak-odno-iz-sredstv-formirovaniya-obraza-ya-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-ovz (дата обращения: 08.07.2026)