Технология «Портфолио дошкольника» как одно из средств формирования образа «я» у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Технология «Портфолио» является одной из образовательных технологий, обеспечивающих личностно – ориентированный подход в образовании. Основной смысл портфолио – «показать все, на что способен ребенок». Таким образом, смещается акцент с того, что ребенок не знает и не умеет на то, что он знает и умеет в конкретных видах деятельности. Результатом создания портфолио является умение ребенка свои собственные достижения, это помогает ребенку приобрести веру в свои силы и возможности.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Другие полезные презентации:
- Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада
- Картотека конспектов по рисованию во второй младшей группе
- Метод проекта в дошкольном образовании, как один из методов интегрированного обучения дошкольников
- Су-Джок терапия в логопедической работе
- Коррекционно-развивающие занятие для развития пальцевой моторики у дошкольников с нарушением речи в старшей группе
- Психологическая готовность к школе
- Наглядный материал
- Проект
- Консультация для педагогов и родителей «Птичья столовая за окном»
- Обучаем детей связной речи
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 1.98 MB
Дата публикации: 05.09.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Юсупова В. Н. Технология «Портфолио дошкольника» как одно из средств формирования образа «я» у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/44223-tekhnologiya-portfolio-doshkolnika-kak-odno-iz-sredstv-formirovaniya-obraza-ya-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-ovz (дата обращения: 09.07.2026)