Советы логопеда: как заниматься с детьми летом
Лето – пора отпусков, детского отдыха. Родителям детей, имеющих речевые недостатки, и летом нельзя забывать о своих проблемах.
Важно помнить, что сформированные в течение года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и «потеряться». Если ребенок лето проводит в непосредственной близости с родителями, владеющими приемами логопедического воздействия, то можно снизить интенсивность занятий, но не забывать о них совсем.
- «Театрализованная деятельность, как средство преодоления речевых нарушений»
- Тайм-менеджмент для молодой мамы
- Сторителлинг
- Конспект занятия по экспериментально-исследовательской деятельности в старшей группе «Маленькие фокусники»
- Прогулки как метод развития двигательной активности дошкольников
- Речевое развитие детей дошкольного возраста
- Патриотическое воспитание детей на примере семейных традиций
- Театрализованные игры как средство формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста
- Патриотическое воспитание детей в дошкольном образовательном учреждении
- Связь между трудом и деньгами
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Зафрен-Хариф Е. В. Советы логопеда: как заниматься с детьми летом // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/43390-sovety-logopeda-kak-zanimatsya-s-detmi-letom (дата обращения: 22.02.2025)