Технология «КЕЙС-СТАДИ» в освоении речевого этикета старшими дошкольниками с ОНР
Формирование речевых навыков и развитие связной речи воспитанников через широкое использование современных педагогических технологий является одной из приоритетных задач , реализуемых педагогическим коллективом нашего детского сада в этом году. Работая на группах компенсирующей направленности, изучив программу Нищевой Натальи Валентиновны, понимаю, на сколько важно развитие коммуникативных навыков этих детей. Поэтому включаю в свою работу обучение использованию принятых норм вежливого речевого общения.
В данной работе дается понятие речого этикета. Особенности освоения речевого этикета воспитанниками с ОНР. Понятие технологии "КЕЙС-СТАДИ", этапы создания кейса. для примера приводятся уже разработанные кейсы в помощь педагогам при обучении детей с ОНР речевому этикету.
- Безопасность детей летом
- Девять фраз, которые нельзя говорить ребенку
- Что делать, если дети перестали спать в тихий час
- Конспект занятия по развитию речи в старшей группе: «Утро весны - март»
- Информационные коммуникативные технологии в работе логопеда
- ГОВОРУША
- Портфолио педагога
- Консультация «Речевые игры »
- Консльтация для родителей «Что такое осень » средняя группа
- Образовательная деятельность по воспитанию социальных эмоций игровыми средствами
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Петрова М. О. Технология «КЕЙС-СТАДИ» в освоении речевого этикета старшими дошкольниками с ОНР // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/19952-tekhnologiya-kejs-stadi-v-obuchenii-vospitannikov-s-onr-rechevomu-etiketu (дата обращения: 08.07.2026)