Дикие и домашние животные
Обучающие задачи
- Закрепить умение классифицировать домашних и диких животных, называть их отличительные признаки, находить их сходство и различие, называть и узнавать животных на предметных картинках.
- Уточнить представления детей о диких и домашних животных, условиях их обитания, питании.
- Развивать изобразительные навыки и умения.
Коррекционные задачи
- Развитие общей и тонкой моторики пальцев рук детей.
- Активизация словарного запаса детей.
Воспитательные задачи
- Учить детей умению слышать друг друга, говорить по очереди, развивать доброжелательное отношение к друг другу.
- Воспитывать интерес, любовь к животным.
- Найди слово
- Пальчиковый театр как форма работы по развитию речи детей в группе раннего возраста
- План самообразования "Адаптация детей 2-3 лет к условиям детского сада"
- Проект "Здоровым быть - здорово!
- Речевая среда и дети
- Вариативность использования пространства ДОУ
- Особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
- Здоровье ребенка в наших руках
- Технология личностно ориентированного обучения «Лэпбук» как педагогическое средство обеспечения достижения дошкольниками высоких результатов по формированию речевого этикета
- «Формы взаимодействия с отцами воспитанников»
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Гоманенко Т. В. Дикие и домашние животные // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/19812-dikie-i-domashnie-zhivotnye (дата обращения: 16.01.2026)