В гостях у Лесовичка
Цели:
- закрепить правила безопасного поведения за пределами ДОУ, правила дорожного движения при переходе дороги, (использование сигнальных жилетов и флажков);
- обсудить правила поведения в лесу;
- уточнить представления детей о признаках поздней осени;
- развивать наблюдательность, замечать на снегу следы птиц и зверей;
- продолжать учить детей отгадывать загадки о животных и птицах;
- закрепить знания о зимующих птицах, уметь называть их;
- учить видеть красоту заснеженного парка, слышать тишину леса, ощущать запах наступающей зимы, воспитывать любовь к природе;
- развивать двигательную активность, желание участвовать в подвижных играх;
- формировать экологическое воспитание. Развешивание кормушек, подкормка птиц.
- Детско-родительские встречи как форма взаимодействия родителей с детьми
- Рекомендации логопеда родителям при выполнении домашнего задания
- Логопункт. Направления работы учителя-логопеда
- Двигательная активность детей в младшем дошкольном возрасте
- Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
- Социально - коммуникативное развитие
- Интерактивная игра «Послушай загадку – выбери отгадку»
- Вода - источник жизни
- Партнерские взаимодействия педагогов и родителей в формировании ЗОЖ у старших дошкольников
- Творческие навыки детей старшей группы
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Трубина Л. Н. В гостях у Лесовичка // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/12464-osennyaya-progulka-v-gostyakh-u-lesovichka (дата обращения: 17.06.2026)