материал Технология проблемного обучения в ДОУ
Проблемное обучение — организованный преподавателем способ активного взаимодействия субъекта с проблемно-представленным содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям научного знания и способам их решения. Учится мыслить, творчески усваивать знания.
Актуальность проблемного обучения заключается в том, что оно в отличие от традиционного доставляет радость самостоятельного поиска и открытия и, что самое главное, обеспечивает развитие познавательной самостоятельности детей, их творческой активности.
Цель: повысить мотивацию педагогов к овладению методикой проблемного обучения.
Задачи:
Познакомить педагогов с понятием «проблемное обучение»;
Углубить знания педагогов о данной методике;
Способствовать повышению уровня профессиональных компетенций у педагогов в процессе использования технологий проблемного обучения в работе с детьми.
- Комнатные растения
- Деревья нашего леса
- Чего не хватает в ряду
- Физкультура малышам
- Сплав по Камчатским рекам
- Трудовая деятельность в саду
- Поёт жаворонок - славит весну
- Итоговое занятие для детей с ОВЗ дошкольного возраста
- Загадки про правила дорожного движения
- Нетрадиционная техника рисования
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Шадринцева Н. Н. Технология проблемного обучения в ДОУ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/prezentacii-dlya-zanyatij/file/25626-tekhnologiya-problemnogo-obucheniya-v-dou (дата обращения: 03.04.2025)