материал Особенности развития общения со сверстниками в дошкольном возрасте

Яркая эмоциональная насыщенность
Нестандартность высказываний, отсутствие, норм и правил
Преобладание инициативных высказываний над ответными
Направленные действия на сверстника, более разнообразны
Общение богаче по назначению и функциям:
управление действием партнера
Контроль его действий ( замечания)
Навязывание собственных образцов (заставить его сделать)
Совместная игра( решение играть)
Сравнение с собой (Я так могу, а ты?)