Публикации: Силенко Ксения Николаевна

1. 1 класс урок про язычок
   Дата публикации: 12.09.2026 | Описание

   Данный материал является уникальным пособием для начала занятий по английскому языку для детей от 5 лет, с тренировкой развития когнитивных, лингвальных и орфоэпических навыков и умений в познании английского языка. Урок разработан как игра для ребят младшего как дошкольного так и школьного возраста (1 класс). А так же помогает сформировать у первоклассников базовые навыки правильной артикуляции английских звуков, познакомить с ролью языка в произношении и создать положительную мотивацию к изучению английского языка через игровую деятельность. 

   Задачи:

   • образовательные: познакомить учащихся с понятием артикуляции на доступном уровне; отработать произношение отдельных английских звуков (например, [t], [d], [h], [w], [b], [p]) в игровой форме; ввести и закрепить несколько простых слов с этими звуками (hello, bed, ten и др.);
   • развивающие: развить фонематический слух, мелкую и общую моторику (через артикуляционные и двигательные упражнения), внимание и память;
   • воспитательные: воспитать интерес к английскому языку, умение работать в группе и слушать инструкции учителя, доброжелательное отношение к ошибкам (как к части обучения).

   Тема и концепция: урок строится вокруг «истории про язычок» (Mr Tongue / «наш язычок») — это персонификация языка как «героя», который живёт во рту, двигается, «играет» в звуки и помогает нам говорить по‑английски. Такой подход хорошо ложится на мышление детей 6–7 лет и снижает тревожность при произношении незнакомых звуков.

   Методы и приёмы:

   • игровая сказка/история о язычке;
   • артикуляционные упражнения с объяснением «где живёт язычок» и «как он двигается» (пол/потолок рта, зубы как заборчик, губы как двери);
   • фонетические игры и «звуковые имитации» (ветер, дождь, стук капель и т. п. как повод произнести нужный звук);
   • повторение за учителем, хоровые и индивидуальные ответы;
   • элементы двигательной активности и физкультминутки на английском;
   • наглядность: карточки, простые схемы «домика язычка», картинки со словами.

   Планируемые результаты:

   • учащиеся смогут осознанно выполнять простые артикуляционные движения для постановки звуков;
   • дети произнесут ряд английских звуков и коротких слов без грубых искажений;
   • ученики будут использовать 5–10 базовых слов и фраз (hello, what’s your name?, I’m fine и пр.) в игровых ситуациях;
   • сформируется положительное отношение к фонетической работе и уверенность в своих силах.
2. Разработка заданий для 2 класса
   Дата публикации: 03.04.2018 | Описание

   разработка упражнений на знание алфавита

3. Разработка игр для 3 класса
   Дата публикации: 03.04.2018 | Описание

   Разработка заданий по учебнику по английскому языку для 3 класса

QR-код этой страницы

×
Скачать QR-код