Программа индивидуального психолого-педагогического сопровождения ребёнка с нарушением зрения как часть адаптированной программы

Цели работы. Разработать программу психолого-педагогического сопровождения для ребёнка с нарушением зрения. Показать роль психолога в сопровождении ребёнка в рамках адаптированной образовательной программы.