Конструкт организации режимных моментов в первую половину дня
ДОО: №73
Группа: Вторая младшая (3-4 года)
Воспитатель:
Руководитель практики: Ибрагимова Дарья Андреевна
Образовательная область: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Формы организации деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая
Планируемый результат:
• Дети умеют здороваться с взрослыми и сверстниками и умеют следить за своим внешним видом;
• Умеют правильно мыть руки и знают для чего это надо
• Проявляют интерес к совместной деятельности и инициативность в общении со сверстниками и взрослыми.
• Дети демонстрируют такие качества, как наблюдательность и любознательность.
Цель: закрепление знаний детей о пользе пальчиковой гимнастике.
Раздел: Профессиональные модули СПО
Другие полезные презентации:
- Современный учитель. Какой он
- ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖБАНКОВСКИХ РАСЧЕТОВ В РОССИИ И СТРАНАХ СНГ
- Ощущение
- Развитие детей раннего дошкольного возраста
- Период новорожденности
- Формирование здорового образа жизни
- Креатологическая подготовка бакалавров педагогического образования
- Музыкальное путешествие. Музыкальная Австрия XVIII века
- Шопинг (SHOPPING)--Делаем покупки
- Менеджмент в образовании на примере Центра творчества «Радуга» города Лермонтова
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 53.24 kB
Дата публикации: 26.05.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Белова А. С. Конструкт организации режимных моментов в первую половину дня // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/spo/professionalnye-moduli/file/43460-konstrukt-organizatsii-rezhimnykh-momentov-v-pervuyu-polovinu-dnya (дата обращения: 17.06.2026)