презентация КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИСТАНЦИОННОГО УРОКА
Самым простым и самым элементарным является точное начало и точное окончание урока. Это требование к дистанционному уроку может являться определяющим, т.к. основано на финансовой дисциплине образовательного учреждения. К внешнему порядку относятся не только его точное начало и окончание, но и предусмотрительность всех внештатных ситуаций, которые могут возникнуть во время урока.
Раздел: Общепрофессиональные дисциплины СПО
Другие полезные презентации:
- Утренняя гимнастика 5-6 лет
- Экономика
- Основы подготовки выпускной квалификационной работы студентов
- Исследование наиболее распространённых болезней органов дыхания среди молодёжи и их причин
- Интерактивный тренажёр для решения ситуационных задач по трудовому праву
- Методическая разработка урока "На приеме у врача"
- История возникновения предпринимательства в России
- Курская битва
- Разрешение конфликтов
- Контрольно-оценочные средства на промежуточную аттестацию УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УПВ.03 ПРАВО
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 11.11 kB
Дата публикации: 08.10.2020
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Васина Н. И. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИСТАНЦИОННОГО УРОКА // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/40937-kriterii-otsenki-distantsionnogo-uroka (дата обращения: 16.01.2026)