презентация КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИСТАНЦИОННОГО УРОКА
Самым простым и самым элементарным является точное начало и точное окончание урока. Это требование к дистанционному уроку может являться определяющим, т.к. основано на финансовой дисциплине образовательного учреждения. К внешнему порядку относятся не только его точное начало и окончание, но и предусмотрительность всех внештатных ситуаций, которые могут возникнуть во время урока.
Раздел: Общепрофессиональные дисциплины СПО
Другие полезные презентации:
- Сетевые педагогические сообщества - новая форма организации самообразования преподавателей
- Формирование коммуникативных компетенций с целью повышения качества в изучении гуманитарных дисциплин
- Экология в музыке
- Классификация и общее устройство тракторов
- Вильгельм Конрад Рентген
- Обеспечение нормативных условий режимов хранения архивных документов
- Сердечно-сосудистая, дыхательная, нервная системы при двигательной активности
- Учебная самостоятельность
- Презентация к уроку "Эскиз вала"
- Подготовка к защите выпускной квалификационной работы по специальности 49.02.01 - Физическая культура
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 11.11 kB
Дата публикации: 08.10.2020
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Васина Н. И. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИСТАНЦИОННОГО УРОКА // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/40937-kriterii-otsenki-distantsionnogo-uroka (дата обращения: 22.02.2025)