презентация Роль оценки в учебном процессе, в мотивации учебной деятельности учащихся
Цель: изучение роли оценки в учебном процессе в мотивации учебной деятельности учащихся начальных классов.
Задачи:
1.Изучить возрастные характеристики учащихся начальных классов при определении учебной мотивации у младших школьников.
2. Рассмотреть понятие «оценки» и ее роль в учебном процессе.
3. Дать характеристику восприятию учащихся начальных классов оценки в их учебной деятельности.
4. Подобрать методики для изучения влияния оценки в учебном процессе и мотивацию учебной деятельности учащихся начальных классов.
5. Разработать методические рекомендации по повышению уровня мотивации учебной деятельности учащихся начальных классов.
Раздел: Общепрофессиональные дисциплины СПО
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать презентацию
Другие полезные презентации:
- Пожарная безопасность
- Синдром кресла-качалки, перестать раскачиваться и начать делать
- Эндокринная система
- Анализ проблем развития особых экономических зон в РФ
- Сообщение по экономике на тему: "Мексиканский песо"
- Основы подготовки выпускной квалификационной работы студентов
- Особенности развития цифровой экономики
- Игра "Математические факты"
- Значение естествознания для профессиональной подготовки
- Исследование процентного соотношения в содержании примесей в питьевой воде
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 4.86 MB
Дата публикации: 15.05.2017
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Култаева Д. Б. Роль оценки в учебном процессе, в мотивации учебной деятельности учащихся // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/20911-rol-otsenki-v-uchebnom-protsesse-v-motivatsii-uchebnoj-deyatelnosti-uchashchikhsya (дата обращения: 21.03.2026)