презентация Чайное настроение в горошек
В основе проектирования лежит усвоение новой информации, но процесс этот осуществляется в сфере неопределенности, и его нужно организовать, моделировать, так как обучающимся трудно намечать ведущие и текущие цели и задачи, искать пути их решения, выбирая оптимальные при наличии альтернатив.
Главная цель:
- совершенствовать возможности обучающихся в области проектной деятельности;
- развивать технологическое мышление;
- проводить исследовательскую деятельность.
Выбор тематики проектов в разных ситуациях может быть различным. Тематика проектов может предлагаться и самими учащимися, которые, естественно, ориентируются при этом на собственные интересы, не только чисто познавательные, но и творческие, прикладные.
- Декупаж
- Программа курса внеурочной деятельности по компетенции «Кирпичная кладка»
- Виды кокеток и их моделирование
- Из истории развития двигателя
- Аппликация из ткани. Осенний сад
- Табуретки устарели, или как учителю технологии соответствовать времени
- Породы свиней
- Приготовление и оформление бутербродов
- Информационно-коммуникационные технологии как условия создания доступной образовательной среды
- Приготовление котлетной массы . Полуфабрикаты из неё
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Подосинникова Л. Н. Чайное настроение в горошек // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/prezentatsii-po-tekhnologii/9-klass/file/13385-tvorcheskij-proekt-chajnoe-nastroenie-v-goroshek (дата обращения: 23.07.2026)