презентация Чайное настроение в горошек
В основе проектирования лежит усвоение новой информации, но процесс этот осуществляется в сфере неопределенности, и его нужно организовать, моделировать, так как обучающимся трудно намечать ведущие и текущие цели и задачи, искать пути их решения, выбирая оптимальные при наличии альтернатив.
Главная цель:
- совершенствовать возможности обучающихся в области проектной деятельности;
- развивать технологическое мышление;
- проводить исследовательскую деятельность.
Выбор тематики проектов в разных ситуациях может быть различным. Тематика проектов может предлагаться и самими учащимися, которые, естественно, ориентируются при этом на собственные интересы, не только чисто познавательные, но и творческие, прикладные.
- Главное меню (2D). Команды и меню при работе с двухмерными чертежами в Компас 3D LT
- Педагогические средства и технологии на уроках ремесла
- Лоскутное шитье
- Серьги, вышитые бисером
- Формирование профессиональных компетенций конкурентоспособного специалиста в системе профессиональной подготовки
- Соединительные швы
- Приготовление котлетной массы . Полуфабрикаты из неё
- Заточка дереворежущих инструментов
- Отделочные швы
- Виды кокеток и их моделирование
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Подосинникова Л. Н. Чайное настроение в горошек // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/prezentatsii-po-tekhnologii/9-klass/file/13385-tvorcheskij-proekt-chajnoe-nastroenie-v-goroshek (дата обращения: 25.07.2026)