презентация Мягкий знак на конце существительных после шипящих
Тема урока Место урока по теме
Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих Первый урок по теме
Тип урока Формы, приемы, методы
Урок открытия новых знаний Формы организации познавательной деятельности: групповая, индивидуальная, фронтальная.
Приемы: диалог, повтор с расширением, противоречие между имеющимися знаниями и необходимыми, создание алгоритма, беседа, комментирование, КОЗ, прием незаконченного предложения, «Цепочка», рефлексия в цвете.
Методы: исследовательские, наблюдение, обмен мнениями, сравнение.
Цель урока Задачи урока через результаты
Деятельностная цель:
организовать совместную исследовательскую деятельность учащихся с целью ознакомления с особенностями написания имён существительных с шипящим звуком на конце.
Образовательная цель: исследовать роль мягкого знака – показателя грамматической функции. Образовательная: формулируют правило написания имен существительных с шипящим звуком на конце и применяют его на практике.
Развивающая: планируют учебную деятельность, разрабатывают проект и алгоритм, исследуют, устанавливают причинно-следственные связи, делают выводы и обобщают.
Воспитательная: договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности, используют самооценку для личностного роста и развития.
Предполагаемый результат
Знать Уметь
Знать грамматическую функцию мягкого знака Уметь правильно записывать существительные с шипящими на конце слова
Компетенции/аспекты Педагогические технологии Оборудование
Информационная (поиск, обработка, использование информации)
Коммуникативная (коммуникация как взаимодействие, групповая коммуникация, интериоризация).
Учебно-познавательная (умение планировать свою деятельность, действовать по плану, использовать информацию для решения учебной задачи, исследовать, использовать знания в нестандартной ситуации, оценивать себя, вносить необходимые коррективы после процедуры оценки) Технология деятельностного метода обучения Учебник: Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык:
3 класс. М.: «Просвещение», 2014
Карточки с заданиями.
Презентация.
ТСО
Листы самоконтроля.
Мягкий знак на конце существительных после шипящих
Презентация предназначена для урока русского языка в 3 классе по теме «Мягкий знак на конце существительных после шипящих». Материал выстроен от наблюдения и повторения к правилу, тренировке и проверке, поэтому его удобно использовать при объяснении, закреплении и повторении. Задания подходят для фронтальной, парной и индивидуальной работы.
- Правило: мягкий знак пишется на конце существительных женского рода после шипящих.
- Роль мягкого знака: указывается на род существительного и различение форм слов.
- Тест: предлагаются вопросы с выбором ответа и моментальной оценкой результата.
- Самоконтроль: после выполнения предлагается сообщить оценку учителю и повторить материал при необходимости.
Итог: материал помогает сформировать устойчивые предметные умения, поддерживает интерес к русскому языку и делает структуру занятия понятной для учителя и обучающихся.
- Интерактивный тренажёр «Определяем падеж имён существительных»
- Что такое числительное?«, русский язык, 3 класс»
- Части речи
- История возникновения буквы «Ё»
- Новое словарное слово
- Виды словарных работ на уроках русского языка в начальных классах
- Презентация
- Конспект урока «Правописание слов с приставками и предлогами»
- Сочинение по картине В.М.Васнецова «Снегурочка»
- Корень слова. Однокоренные слова
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Ахметова Л. А. Мягкий знак на конце существительных после шипящих // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/prezentatsii-po-russkomu-yazyku/3-klass/file/14790-myagkij-znak-na-kontse-sushchestvitelnykh-posle-shipyashchikh (дата обращения: 07.09.2026)