презентация ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЦЕНТРИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ
рассмотрены теоретические основы формирования экоцентрического сознания обучающихся начальной школы; дан анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования экоцентрического сознания обучающихся начальной школы; определены особенности формирования экоцентрического сознания обучающихся начальной школы; представлена методика формирования экоцентрического сознания обучающихся начальной школы на уроках внеклассного чтения.
Проанализирован опыт экспериментальной работы по формированию экоцентрического сознания обучающихся начальной школы на уроках внеклассного чтения, включающий методику выявления уровня формирования экоцентрического сознания обучающихся начальной школы
разработку занятий по формированию экоцентрического сознания обучающихся начальной школы на уроках внеклассного чтения , анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию экоцентрического сознания обучающихся начальной школы на уроках внеклассного чтения.
- Где живет свет
- Звездочёт
- Семья. Моя родословная
- Увлекательная астрономия
- "Что общего у разных растений?"
- Мир глазами географа
- Весна
- Кто такие рыбы
- Развитие познавательной сферы у детей посредством экспериментирования
- Спасская башня Московского Кремля
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Сотикова А. П. ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЦЕНТРИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/prezentatsii-po-okruzhayuschemu-miru/1-klass/file/54300-formirovanie-ekotsentricheskogo-soznaniya-obuchayushchikhsya-nachalnoj-shkoly-na-urokakh-vneklassnogo-chteniya (дата обращения: 02.01.2026)