Реализация коррекционно-развивающей функции обучения. Прослеживается в ходе всего урока через развитие вокально-хоровых навыков, чувства ритма; речевой активности; эмоциональной отзывчивости на музыку; музыкально-исполнительские навыки, музыкальную память, слух. познавательные процессы (мышление)
Решение воспитательных задач Воспитание эмоционального отклика на музыку, потребности в музыкальных переживаниях; воспитание любви, внимательного и заботливого отношения к природе .
Белято Е. В. Музыка Зимы // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/prezentatsii-po-muzike/3-klass/file/45590-muzyka-zimy (дата обращения: 21.02.2025)