презентация Развитие критического мышления на уроках математики в условиях реализации ФГОС
Мастер-класс для учителей. Цель технологии критического мышления: развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни. Описаны приемы технологии критического мышления. Ценность данной технологии в том, что она учит детей слушать и слышать, развивает речь, даёт возможность общения, активизирует мыслительную деятельность, познавательный интерес, побуждает детей к действию, поэтому работают все. Уходит страх, повышается ответственность ученика за свой ответ, учитель и учащиеся вместе участвуют в добывании знаний.
Всё это необходимо не только на уроке математики. В этом заключается метапредметность данной технологии и её значимость.
Развитие критического мышления на уроках математики
Презентация представляет мастер-класс по развитию критического мышления в условиях ФГОС. Материал раскрывает сущность технологии и показывает приёмы, которые можно использовать на уроках математики.
- описываются стадии вызова, осмысления и рефлексии;
- представляются приёмы ЗХУ, кластер, инсерт и синквейн;
- показаны толстые и тонкие вопросы, ромашка Блума;
- приводятся примеры работы с теоремами и текстом.
Разработка будет полезна учителям, методистам и слушателям курсов повышения квалификации для проектирования активных и осмысленных учебных занятий. Содержание можно применять для фронтального объяснения, парной работы, индивидуального повторения и текущего контроля; оно поддерживает дифференцированный подход, помогает планировать учебные действия и оценивать результат.
- «Накрест лежащие, соответственные и односторонние углы, образованные при пересечении параллельных прямых секущей»
- Продуктивное использование современных образовательных технологий при достижении цели и реализации задач профессиональной деятельности учителя математики
- Информационно-коммуникационные технологии на уроках математики
- Статистика в моем классе
- План-конспект
- Гибридный урок: сочетание онлайн и оффлайн методов в одном образовательном процессе
- Решение систем уравнений способом сложения
- Решение задач с помощью уравнений
- Решение задач с помощью графов
- Линейное уравнение с одной переменной
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Полозова О. Г. Развитие критического мышления на уроках математики в условиях реализации ФГОС // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/prezentatsii-po-matematike/7-klass/file/52024-razvitie-kriticheskogo-myshleniya-na-urokakh-matematiki-v-usloviyakh-realizatsii-fgos (дата обращения: 29.08.2026)