презентация Мнемотехника: Лёгкий путь к запоминанию стихов
Использование приемов данной методики является очень важным в учебной деятельности для обучающихся начальной школы. Регулярное применение мнемотехники с обучающимися ОВЗ способствует развитию не только долговременной памяти, но также и мышления, концентрации внимания, связной речи , так как охватывает большой спектр когнитивных функций.
Анализ последних исследований свидетельствует о необходимости внедрения данной методики в коррекционных школах для успешного формирования учебной, познавательной деятельности.
Работая более 20 лет с детьми, у которых помимо основного заболевания НОДА часто присутствуют различные сопутствующие заболевания такие как: РАС, синдром Дауна, нарушения интеллекта, различные речевые патологии и т.д. делают необходимым применение в своей практике данный метод. Именно через использовании мнемотехники усвоение информации происходит легче, понятнее, развивается творческое, логическое и образное мышление; разнообразные приёмы данной методики помогают быстрее сформировать навыки самообучения, повысить уверенность в своих силах и возможностях.
- Мудрому человеку вся земля открыта
- По следам русских и зарубежных сказок
- Биография И.А.Крылова
- Старые русские меры в истории и речи народной
- Поэтическая тетрадь
- М.Ю. Лермонтов
- Украинская сказка "Колосок"
- Николай Алексевич Некрасов
- Чеченская литература
- Особенности приёмов формирования функциональной грамотности через обучение написанию сочинений
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Джантемирова И. Д. Мнемотехника: Лёгкий путь к запоминанию стихов // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/prezentatsii-po-literature/4-klass/file/61735-mnemotekhnika-ljogkij-put-k-zapominaniyu-stikhov (дата обращения: 07.06.2026)