презентация THE EFFECTIVENESS OF ONLINE LEARNING FOR ENGLISH LANGUAGE STUDENTS
В данной статье анализируется эффективность онлайн-обучения для студентов, изучающих английский язык как второй или иностранный (ESL/EFL). Автор рассматривает ключевые преимущества цифрового формата, такие как гибкость графика, индивидуальный темп освоения материала и доступ к аутентичным мультимедийным ресурсам. В то же время в работе подробно освещаются основные проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся: дефицит спонтанной разговорной практики, снижение мотивации из-за изоляции и технические барьеры. В качестве наиболее эффективного решения предлагается внедрение моделей смешанного обучения (blended learning), гармонично сочетающих преимущества традиционного классного взаимодействия и гибкость цифровых технологий.
- English grammar - part I (в 2)
- Fort Boyard
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.03 Иностранный язык ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА: 35.02.05 «Агрономия»
- British writers
- Совершенствование устно-речевого общения при подготовке к егэ по английскому языку в старшем звене
- ENGLISH FOR ECONOMICS – TERMINOLOGY AND USE
- Пасха в Великобритании
- Логистика
- Английский язык
- Language & Power
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Темиргали А. . THE EFFECTIVENESS OF ONLINE LEARNING FOR ENGLISH LANGUAGE STUDENTS // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/prezentatsii-po-inostrannomu-yazyku/11-klass/file/61788-the-effectiveness-of-online-learning-for-english-language-students (дата обращения: 15.06.2026)