презентация География болезней
Урок № 89Элективного курса "Медицинская география"
Цель: познакомить учащихся с новым термином «нозоареал».
Задачи:
Сформировать знания о типах нозоареалов, локальных и эндемических заболеваниях
Формирование УН самостоятельного мышления, анализирования и формулирования выводов; ценностного отношения к своему здоровью
Развитие интереса к предмету
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: интерактивная доска, презентация, атласы.
Ход урока.
I. Этап «Орг. момент».
II. Этап «Проверка знаний». Прием «Мозговой штурм».
III. Этап «Изучение нового материала».
Этап «Закрепление учебного материала». Тесты
V. Этап «Итоговый». Выставление оценок.
VII. Этап «Рефлексия».
VIII. Этап «Домашнее задание»
- Хозяйственная специализация Алжира
- Общая характеристика Индии
- Угадай страну Зарубежной Европы
- «Рыболовство как одна из отраслей мирового хозяйства»
- Адаптация. Адаптационные типы
- Княжество Андорра
- Развитие медико-географических представлений в эпоху Возрождения, в начальный период Новой истории и в XIX-XX вв.
- Реновация «Красного Треугольника» путем создания молодежного лофт-пространства
- Оценка мировых природных ресурсов
- Хозяйственная специализация стран ОПЕК на примере Саудовской Аравии
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Карюгина М. Л. География болезней // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/prezentatsii-po-geografii/10-klass/file/9627-urok-9-elektivnogo-kursa-meditsinskaya-geografiya-tema-uroka-problema-zdorovya-i-dolgoletiya-cheloveka (дата обращения: 27.02.2026)