презентация «РЕСУРСНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ»
Реализация цели учебной программы соотносится с решением следующих образовательных задач:
– укреплять здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;
– совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта;
– формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;
– развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, утренней гимнастикой, физкультминутками и подвижными играми; обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельным показателям физического развития и физической подготовленности.
- Бег на короткие дистанции
- Виды физической культуры
- «Физические качества, их характеристика. Средства и методика развития физических качеств»
- Спортивная борьба, как третий час урока физической культуры в школе
- Компетентностный подход к формированию здорового образа жизни учащихся
- Мультимедийные презентации как средство развития познавательной активности младших школьников
- Практический материал к мониторингу освоения детьми образовательной области "Физическая культура"
- «Лечебная физкультура для детей от 8-10 лет»
- Виды спорта
- Использование игровых технологий на уроках физкультуры в условиях реализации ФГОС
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Трапезникова З. В. «РЕСУРСНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ» // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/prezentatsii-po-fizkulture/1-klass/file/43337-resursnye-vozmozhnosti-soderzhaniya-i-metodiki-obucheniya-fizicheskim-uprazhneniyam-v-sovremennykh-obrazovatelnykh-usloviyakh (дата обращения: 27.02.2026)