презентация Конспект дифференциация И-Ш
Цель: учить детей обозначать заданный звук буквой, удерживать образ буквы, закреплять умение анализировать, выделять элементы букв, воспитывать желание работать в едином темпе с группой.
Задачи:
1.Коррекционно – обучающие:
- развитие умения выделять заданный звук, определять место звука в слове, обозначать заданный звук соответствующей буквой;
- совершенствование навыка выделять элементы букв, сравнивать их и обозначать условными знаками;
- развитие зрительно – пространственных ориентаций.
2.Коррекционно – развивающие:
- развитие слухового восприятия, внимания, памяти, мышления;
- расширение и уточнение словаря;
- повышение уровня осведомленности;
- развитие координации, общей и мелкой моторики.
3.Коррекционно – воспитательные:
- воспитание умения выполнять задания по инструкции;
- воспитание воли самоконтроля;
- воспитания желания приходить товарищу на помощь.
- Гармоничное развитие ребенка через взаимодействие семьи и школы
- Педагогический менеджмент как теория и практика управления образовательным процессом
- Оказание консультативной и методической помощи по выработке единой психолого-педагогической стратегии сопровождения ребенка с ОВЗ в процессе его обучения
- Как правильно выполнять артикуляционную гимнастику
- Подвижные игры
- Занятие по аппликации из бросового материала "Зимняя птица"
- Бижутерия своими руками
- Читательская грамотность. Смысловое чтение. Приемы работы с текстом
- Классический танец-экзерсис у станка
- Создание коррекционно-развивающей среды, стимулирующей деятельность детей к освоению и усвоению социально-культурных ценностей
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Семенова А. А. Конспект дифференциация И-Ш // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/other/varia/file/45013-konspekt-differentsiatsiya-i-sh (дата обращения: 02.01.2026)