презентация Анализ работы с одарёнными детьми в МОУ СОШ № 1 по математике, физике и информатике в 2017 – 2018 учебном году
–создание оптимальных условий для выявления, поддержки и развития
способных и одарённых детей, для их самоопределения, самореализации;
- развитие их творческих способностей;
- ориентация учащихся на познание как ценность.
Задачи:
- реализация принципа личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании учащихся с повышенным уровнем обучаемости;
- отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности, творчества в урочной и внеурочной деятельности;
-организация разнообразной внеурочной деятельности;
- пропаганда интеллектуальных ценностей и авторитета знаний.
- Рекомендации по адаптации обучения детей с ОВЗ (умственной отсталостью) в общеобразовательной организации
- Дифференциация звуков ж-ш
- Методика работы с ребёнком, пострадавшего от жестокого обращения
- Моя педагогическая философия
- " Развитие мелкой моторики у учащихся с ограниченными
- Методические рекомендации: «Теоретические аспекты техники ведения меха на баяне и аккордеоне»
- Сила упругости
- Финансы домохозяйств
- Портфолио школы за 2014-2015 учебный год
- Эффективность использования икт на уроках математики
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Горшенина Е. А. Анализ работы с одарёнными детьми в МОУ СОШ № 1 по математике, физике и информатике в 2017 – 2018 учебном году // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/other/varia/file/43410-analiz-raboty-s-odarjonnymi-detmi-v-mou-sosh-1-po-matematike-fizike-i-informatike-v-2017-2018-uchebnom-godu (дата обращения: 12.02.2026)