презентация Формирование языковой компетентности у дошкольников
Дошкольный возраст — период интенсивного развития личности, который характеризуется становлением целостности сознания как единства эмоциональной и интеллектуальной сфер, так и формированием основ самостоятельности и творческой индивидуальности ребенка в разных видах деятельности. В работах Л.С. Выготского, М.М. Алексеевой, С.Л. Рубинштейна, Ф.А. Сохина, Е.И. Тихеевой и др. указывается, что общее развитие личности дошкольника во многом обусловлено уровнем развития его речи. Овладение языком — одно из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сенситивно к усвоению речи. Поэтому процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей.
- Компетентностно-ориентированные задания, правила оценки
- Слагаемые работы учителя по повышению качества знаний учащихся
- Административная (классическая) школа менеджмента
- Международное право
- Пасха
- План-конспект занятия по тхэквондо, проводимого в спортивно-оздоровительной группе 2 года обучения, Тема: Освоение техники ударов ногами в тхэквондо
- Гигиена девушки
- Чтение чертежей
- Морские бастионы России в литературных источниках
- Модель организации педагогической деятельности в объединениях по интересам социально-педагогического и культурно-досугового профилей
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Оразалинова Г. Н. Формирование языковой компетентности у дошкольников // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/other/varia/file/10775-formirovanie-yazykovoj-kompetentnosti-u-doshkolnikov (дата обращения: 04.04.2025)