презентация Современные научно-методические и технологические подходы в диагностике и оценке результатов деятельности организации дошкольного образования
Современное образование ориентировано на достижение высокого качества, доступность, непрерывность, повышение его инновационной и творческой роли, а также его направленность не столько на усвоение дошкольниками определенной суммы знаний, сколько на развитие созидательных способностей личности, стремления учиться, исследовать, познавать, нести ответственность за принятые ими решения. Реформирование системы образования должно базироваться на основе прогнозирования и отслеживания его качества. Отслеживание качества необходимо для сохранения образовательными учреждениями основных ценностей образования.
Раздел: Разное
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать презентациюДругие полезные презентации:
- Коррекционно-педагогические особенности детей с нарушениями слуха, речи и зрения
- Экологическое право
- Семейные традиции
- Трудности социально-психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ЗПР, умственной отсталостью и варианты их решения
- Рабочая программа «История кадетских корпусо2 (дополнительная образовательная программа с краеведческим компонентом)»
- Всемирный день качества
- Мастер-класс по теме «Критериальное оценивание в НОО»
- Сенсорное развитие детей раннего возраста
- Виды диагностик, контрольных работ и аттестаций в образовательном учреждении
- Клинические аспекты медицины
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 24.48 kB
Дата публикации: 11.09.2015
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Бессонова Н. А. Современные научно-методические и технологические подходы в диагностике и оценке результатов деятельности организации дошкольного образования // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/other/varia/file/10773-sovremennye-nauchno-metodicheskie-i-tekhnologicheskie-podkhody-v-diagnostike-i-otsenke-rezultatov-deyatelnosti-organizatsii-doshkolnogo-obrazovaniya (дата обращения: 27.07.2026)