Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях дистанционной работы
Основные задачи учителя-логопеда коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи обучающихся своевременное предупреждение и преодоление трудностей в освоении обучающимися с ОВЗ общеобразовательных программ разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов, родителей, обучающихся.
Раздел: Образовательные проекты
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать проектДругие полезные презентации:
- Антигены эритроцитов. Антиэритроцитарные антитела
- Розы
- Қазақ әліпбиінің тарихы
- Способы решения проблемы профессионального самоопределения старшеклассников
- Дидактические игры и упражнения как средство формирования навыков композиционного мышления детей на занятиях декоративно – прикладным творчеством
- Создание коврика «Аал-луук мас»
- Профилактика заболеваний эндокринной системы
- П. Дариенко«Алея класичилор»
- Использование технологии проектной деятельности для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках
- Профессия программист
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 2.98 MB
Дата публикации: 12.05.2022
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Матвеева И. В. Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях дистанционной работы // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/other/proekty/file/48237-logopedicheskoe-soprovozhdenie-detej-s-ovz-v-usloviyakh-distantsionnoj-raboty (дата обращения: 30.06.2026)