Становление и развитие школьного исторического образования и методики обучения истории в России ХVIII-XIXвв
В проекте рассматриваются вопросы изучения и преподавания истории в России в XVIII-XiX веках. Цель - показать, где изучали, какими учебниками пользовались и какой вкад внесли ученые историки и педагоги в изучение и преподавание истории.
Предназначено для студентов исторических факультетов, учителей и преподавателей.
Раздел: Образовательные проекты
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать проект
Другие полезные презентации:
- Григорий Яковлевич Трошин
- Методика для педагогической диагностики "Эмоциональный треугольник"
- "День России.."
- Подход Lesson Study
- Перелет "Ткачева" на разновысоких брусьях
- Основные движения классического танца
- Текстильные товары
- " Воспитательная работа в сельской школе"
- Легендарный парад
- Презентация вводного занятия "История росписи по ткани"
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 9.54 MB
Дата публикации: 27.11.2018
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Питинова Т. Г. Становление и развитие школьного исторического образования и методики обучения истории в России ХVIII-XIXвв // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/other/proekty/file/27979-stanovlenie-i-razvitie-shkolnogo-istoricheskogo-obrazovaniya-i-metodiki-obucheniya-istorii-v-rossii-khviii-xixvv (дата обращения: 16.01.2026)