Становление и развитие школьного исторического образования и методики обучения истории в России ХVIII-XIXвв
В проекте рассматриваются вопросы изучения и преподавания истории в России в XVIII-XiX веках. Цель - показать, где изучали, какими учебниками пользовались и какой вкад внесли ученые историки и педагоги в изучение и преподавание истории.
Предназначено для студентов исторических факультетов, учителей и преподавателей.
Раздел: Образовательные проекты
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать проект
Другие полезные презентации:
- КОМПЛЕКС АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ
- Адыраспанның пайдасы
- Формирование и развитие обратной связи между участниками образовательных отношений на уроках математикиа, как условие развития их личностного потенциала
- Способы решения проблемы профессионального самоопределения старшеклассников
- Соединительные ткани
- Технологии социально-психологической работы с семьей ребенка с ОВЗ и инвалидностью
- Автоматический регулятор давления АК-11Б
- Изготовление Капитошки
- Мохенджо-Даро
- Цыганский танец
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 9.54 MB
Дата публикации: 27.11.2018
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Питинова Т. Г. Становление и развитие школьного исторического образования и методики обучения истории в России ХVIII-XIXвв // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/other/proekty/file/27979-stanovlenie-i-razvitie-shkolnogo-istoricheskogo-obrazovaniya-i-metodiki-obucheniya-istorii-v-rossii-khviii-xixvv (дата обращения: 06.02.2026)