статья Реализация системы комплексного психолого – медико - педагогического сопровождения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

Целью программы коррекционной работы являлось создание специальных условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья посредством индивидуализации и дифференциации образовательного процесса.
Выполнялись задачи программы

• своевременное выявление детей с трудностями адаптации;
• определение особых образовательных потребностей учащихся;
• определение особенностей организации образовательного процесса учащихся в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребёнка, структурой этих особенностей и степенью их выраженности;
• осуществление индивидуально ориентированной психолого -медико - педагогической помощи детям с учётом особенностей психического или физического развития, индивидуальных возможностей детей;
• организация индивидуальных и групповых занятий для детей с выраженными проявлениями дезадаптации к обучению в школе;
• обеспечение возможности обучения и воспитания по дополнительным образовательным программам и получения дополнительных образовательных услуг;
• оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) детей по медицинским, социальным, правовым и другим вопросам.