презентация Методические особенности формирования математической и естественнонаучной грамотности у младших школьников
Математическая и естественнонаучная грамотность – составляющие части функциональной грамотности, поэтому, начнём с более общего понятия.
Функциональная грамотность – способность человека вступать в отношения с внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней.
Функционально грамотная личность – это человек, ориентирующийся в мире и действующий в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами.
Признаки функционально грамотной личности: человек самостоятельный, познающий и умеющий жить среди людей, обладающий определёнными качествами, ключевыми компетенциями.
- А.А. Рылов. В голубом просторе
- Глагол как часть речи
- Комбинированная работа с разными материалами.Изготовление оберегов
- Мастер-класс "Полевые цветы"
- Формирование коммуникативных УУД
- К. Г. Паустовский. Кот и куры. Подробное изложение текста
- Внеклассное мероприятие. Конкурс чтецов
- Проверка слов с двумя безударными гласными
- Царство цветов, посвящённое 8 Марта
- Поделка из подручных материалов
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Майорова И. И. Методические особенности формирования математической и естественнонаучной грамотности у младших школьников // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/nachalnaya-shkola/3-klass/file/55685-metodicheskie-osobennosti-formirovaniya-matematicheskoj-i-estestvennonauchnoj-gramotnosti-u-mladshikh-shkolnikov (дата обращения: 02.01.2026)