презентация Критериальное оценивание на уроках русского языка в начальной школе
Мы все хотим, чтобы наши ученики имели высокие ожидания и были уверены в своих способностях учиться, ставили перед собой высокие цели и находили свой собственный яркий путь, обучаясь для будущего. Для этого используется новая система критериального оценивания, которая решает следующие задачи: 1.Мотивирование учащихся на устранение имеющихся пробелов в усвоении учебной программы
2.Отслеживание индивидуального прогресса и коррекция индивидуальной траектории развития ученика для достижения планируемых результатов обучения
3.Дифференцирование значимости оценок, полученных за выполнение различных видов деятельности
4.Отслеживание эффективности учебной программы
5.Определение уровня подготовки каждого ученика на каждом этапе учебного процесса.
6.Обеспечение обратной связи между учителем, учеником и родителями.
- Как погода влияет на жизнь человека
- Имя прилагательное
- Методы и приёмы формирования нравственных качеств младших школьников на уроках литературного чтения
- «Реализация принципа индивидуализации в деятельности педагога»
- Приём "Инсерт" на уроках в начальных классах
- Слова и их дальние родственники
- Модель функциональной грамотности учащихся
- Ф. И. Тютчев. Страницы биографии и творчества
- Большая семья - Россия. Проект
- Предмет "Окружающий природный мир" Обобщение форм работы по разделу "Формирование представлений о растительном и природном мире на основе простейших опытных действий"
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Рябова Е. В. Критериальное оценивание на уроках русского языка в начальной школе // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/nachalnaya-shkola/2-klass/file/17327-tema-kriterialnoe-otsenivanie-na-urokakh-russkogo-yazyka-v-nachalnoj-shkole (дата обращения: 22.06.2025)