Логопедическая и психологическая готовность к школе

Готовность к школе:

• Интеллектуальная готовность – ориентировка ребенка в окружающем мире, запас его знаний, способность к концентрации внимания, развития памяти, воображения, мелкой моторики, речи и мышления.
• Волевая готовность – управление своими эмоциями, поведением, умение организовать свое рабочее место, стремление преодолевать трудности, достижение результата.
• Мотивационная готовность – принятие позиции школьника, положительно отношение к школе, к учебной деятельности.
• Социально-психологическая – потребность в общении, умение общаться со взрослыми и сверстниками.