Использование приёмов мнемотехники, сенсорно-графических схем в коррекционной работе учителя-дефектолога по развитию словесной памяти и устной речи детей с нарушениями слуха

Мнемотехника основана на использовании приёмов для запоминания, сохранения и воспроизведения информации при помощи символов. Графические схемы при составлении описательных рассказов способствуют быстрому запоминанию, расширению словарного запаса, на основе включения всех сенсорные каналов при получении информации.
Этот материал скачали 11 раз.
Автор: Шипилова Светлана Максимовна
Учитель ГКОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 27"
Дата публикации: 08.07.2016
Публикация в сети: 2016-07-08
Просмотр материала на Яндекс Диске