Технология продуктивного чтения (формирование познавательных универсальных учебных действий)

В начальной школе работаю больше 20 лет и за годы практики могу  сказать, что для стабильности качества и  обученности учащихся необходимо использовать в своей работе различные инновационные технологии, а так же различные формы и методы обучения и воспитания учащихся младшего школьного возраста. Детей необходимо научить не только правильно усваивать полученную информацию, но и научить самостоятельно ее добывать.

Начав работать по  методическому комплекту «Школа России», я включилась в работу над формированием у учащихся типа правильной читательской деятельности.