Гимнастика как система здоровьесберегающих приемов, основа физической культуры обучающихся

Мониторинг поэтапного обучения гимнастике в школах (дошкольники, начальная школа, среднее звено, полная школа, выявил недостаточную двигательную активность детей с самого начального звена. С самого раннего возраста надо закладывать в ребенка стремление к занятиям гимнастикой. Правильный подбор упражнений, изучение новизны, способствуют интересу к занятиям. При знакомстве с программой по физической культуре учащихся средней школы мы видим недооценивание роли гимнастики. Преподаватели физического воспитания больше уделяют внимания игровым видам, не понимая, что гимнастика – основа двигательных способностей. И только после освоения двигательных навыков ученик может заниматься любым иным выбранным видом спорта.