Профориентационная работа в детском саду
Одна из важнейших задач образовательно-воспитательной работы в дошкольном учреждении — социализация детей дошкольного возраста, которая осуществляется не только через знакомство с окружающим миром, получение навыков общения, но и через знакомство дошкольников с жизнью современного общества. В процессе усвоения ребенком социальных ценностей, требований, норм, принятых в обществе, формируются личностные качества. Ребенок учится проявлять свои способности и свое отношение к миру, к людям, окружающим его. Расширение представлений дошкольников о трудовой деятельности людей обеспечивает понимание ими места человека в обществе, его вклада в решение общественных задач, значения труда для каждого человека.
- Домашние животные
- Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста посредствам опытно-экспериментальной деятельности
- Выставка цветов
- Домашние задания для автоматизации звука С у детей 4-7 лет
- Конструкт проведения утренний гимнастики
- Психологическое сопровождение тревожных детей старшей и подготовительной к школе групп
- План работы по взаимодействию с родителями
- Дошкольник и книга
- Виртуальные экскурсии как метод ранней профориентации дошкольников
- Рекомендации родителям по взаимодействию в семье с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Евдокимова О. А. Профориентационная работа в детском саду // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/60780-proforientatsionnaya-rabota-v-detskom-sadu (дата обращения: 27.02.2026)