По следам сказки
Цель проекта: |
|
|
Развитие речи и творческого потенциала детей среднего дошкольного возраста посредством ознакомления с русской народной сказкой и организации театрализованной деятельности. |
|
|
Задачи проекта: |
|
|
1. Способствовать формированию интереса к книгам, сказкам. 2. Формировать у детей интерес к игре-драматизации, умение использовать средства выразительности (мимику, интонации, движения) и разные виды театров (пальчиковый, настольный, театр масок) при передаче содержания сказки. 3. Совершенствовать связную, диалогическую речь, интонационную выразительность, расширять словарный запас. 4. Формировать умения выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок. 5. Учить изображать сказочных персонажей, пользоваться разными изобразительными материалами, рисовать нетрадиционными техниками. |
- Соли в медицине
- Воспитатель года 2018
- Педагогическое путешествие
- Самоанализ воспитателя по организации игровой деятельности с воспитанниками
- Моторные программы в структуре логопедического занятия
- "Дыхательные упражнения и игры для дошкольников"
- Картотека прогулок в старшей группе февраль
- Составление рабочей программы педагога в соответствии с ФГОС ДО
- Учимся считать в 6-7 лет
- Артикуляционная гимнастика-основа успешной работы учителя-логопеда
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Гноць Е. А. По следам сказки // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/55238-po-sledam-skazki (дата обращения: 12.04.2026)