Классификация и характеристика методов и приёмов формирования речевой деятельности дошкольников
Классификация и характеристика методов и приёмов формирования речевой деятельности дошкольников
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал
Другие полезные презентации:
- Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ОВЗ
- Использование здоровьесберегающих технологий В.Ф. Базарного в современном образовательном учреждении
- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, КАК СРЕДСТВО ПРИОБРЕТЕНИЯ ВОСПИТАННИКАМИ С ОВЗ ПО КРАЕВЕДЕНИЮ
- Ура! Мы идём в детский сад! Наши первые заботы
- Расскажи – и я забуду ,покажи- и я запомню , дай попробовать - и я пойму
- Консультация для родителей:"Договориться с детьми всегда проще, чем наказывать!"
- Пальчиковый театр как форма работы по развитию речи детей в группе раннего возраста
- Конспект занятия во 2 младшей группе на тему "1мая! "
- Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста, через нетрадиционные техники рисования
- ШПАРГАЛКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ЕСЛИ РЕБЕНОК ЧАСТО ОБМАНЫВАЕТ
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 900.57 kB
Дата публикации: 16.08.2023
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Шмельцер Н. В. Классификация и характеристика методов и приёмов формирования речевой деятельности дошкольников // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/54732-klassifikatsiya-i-kharakteristika-metodov-i-prijomov-formirovaniya-rechevoj-deyatelnosti-doshkolnikov (дата обращения: 27.02.2026)